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讓優秀教師下得去 留得住 教得好

阿克蘇地區大力推進教育事業發展系列報道之三

發布時間: 2019-10-14 11:54:14 來源:新疆日報

三尺講臺,一生奉獻。9月10日,對于教育工作者來說,是個“特別的日子”。這一天,在阿克蘇市托普魯克鄉工作的魏玲和賀巧園,收到了學生親手制作的禮物。

魏玲是托普魯克鄉中心幼兒園園長,賀巧園是托普魯克鄉第二小學校長。從放棄內地優越的生活條件、毅然選擇奔赴大西北任教的那一刻,她們的命運就與這里的孩子們緊緊連在了一起。

“我喜歡孩子,在老家的時候我自己開辦過幼兒園。2010年,在阿克蘇的親戚說這里發展空間很大,于是我來到了阿克蘇。2011年,通過考試我進入了阿瓦提縣豐海幼兒園。”魏玲說。

2017年,托普魯克鄉順利完成“應建盡建”“應入盡入”的目標任務,10個村級幼兒園落成,9月正式開學。因工作調動,魏玲來到托普魯克鄉托普魯克村幼兒園擔任教師。

“當時托普魯克村幼兒園在10個村級幼兒園中條件最差,開展工作難度也大。看到這種情況,我心里打起了退堂鼓。但親朋好友都勸我留下,慢慢融入環境并進入角色。在他們的開導和幫助下,我不斷調整心態和工作方式方法,從一名教師走上了領導崗位,后來又成為托普魯克村幼兒園園長。”魏玲說。

今年3月,魏玲被任命為托普魯克鄉中心幼兒園園長,管理著10個村級幼兒園。“其實,我有機會調到別的單位,但權衡再三,還是放不下這份熱愛的事業,而且基層也特別需要老師。”她說。

和魏玲的情況有所不同,2011年,賀巧園因為大學室友的鼓勵,來到阿克蘇當了老師。2012年結婚后便在阿克蘇市安家落戶。

“剛來的時候,我在這里舉目無親。當時在托普魯克鄉一所小學當少先隊大隊輔導員,2012年被任命為政教處主任。”賀巧園說,她至今還記得當時的工作和生活環境:教室和宿舍都是平房,一個宿舍10位老師,宿舍里沒有自來水,每天拎著兩只桶走很遠的路提水,冬天要燒煤取暖,外出交通不便……

2018年9月,賀巧園任職的學校合并到托普魯克鄉第二小學,今年2月,她被任命為第二小學校長。

“今年,我們學校從內地招來15名教師,在她們進校前,我們就置辦好一切生活用品,她們拎包就能入住。4人一間的宿舍有獨立衛生間,教師公寓離教學樓和食堂都很近,食堂有專門的教師窗口。好多新來的教師都說這里和她們想象中的農村小學不一樣,條件比內地很多農村小學好多了。”賀巧園說。

如今,走進鄉村,最漂亮的建筑是學校。在鄉鎮小學,每個教室都有“班班通”,音樂室、美術室、計算機房、科學室等“八大室”配備齊全,教師公寓“筑巢引鳳”,“135”培養機制(1年站穩講臺,3年脫穎而出,5年成為骨干)成為青年教師的搖籃,讓來到阿克蘇的內地教師工作上有獲得感,生活上有幸福感。

數據顯示,2017年以來,阿克蘇地區共招聘教師1.5萬人,超過前6年的總和,對無法勝任國家通用語言教學要求的8355名教師進行轉崗分流,優化教師隊伍,提升整體素質,強化待遇留人、事業留人、感情留人,確保教師引得進、下得去、留得住、教得好,教師隊伍尤其是鄉村教師隊伍趨于穩定。

(鄧麗娟)

責任編輯:張權 汪江
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